- 大班语言：雷公公敲门
大班语言活动《雷公公敲门》旨在帮助幼儿学习儿歌并理解汉字的基本组成规律。通过观察图片和动作表演，孩子们将有助于其语言能力的发展。
本次活动的活动目标包括：1、激发对儿歌的兴趣；2、了解汉字“游”、“跳”、“爬”、“钻”的含义以及它们所组成的字；3、发展语言表达能力和逻辑思维。
准备阶段需要准备图片中的雷公公、青蛙、水蛇等形象，以及相应的字卡和音频设备（如打雷电的声音）。活动过程分为几个步骤：首先通过播放儿歌视频吸引孩子们的兴趣，并引导他们观察图片；其次，让学生根据图片念出儿歌的内容，鼓励他们讲述自己的喜欢的部分；接着，教师带领全体学生完整地念诵儿歌；最后，通过动态表演的形式让幼儿在互动中学习新知识。
延伸部分可以进一步扩展到其他运动项目如跑步、跳远等，以丰富孩子们的语言表达和理解汉字的能力。
- 大班语言：雷公公敲门
大班语言活动《雷公公敲门》旨在帮助幼儿学习儿歌并了解汉字的基本组成规律。通过观察图片和动作表演，孩子们将有助于其语言能力的发展。
本次活动的活动目标包括：1、激发对儿歌的兴趣；2、理解“游”、“跳”、“爬”、“钻”四个动词及其在汉字中的意义；3、发展语言表达能力和逻辑思维。
准备阶段需要准备图片中的雷公公、青蛙等形象，以及相应的字卡和音频设备（如打雷电的声音）。活动过程分为几个步骤：首先通过播放儿歌视频吸引孩子们的兴趣，并引导他们观察图片；其次，让学生根据图片念出儿歌的内容，鼓励他们讲述自己的喜欢的部分；接着，教师带领全体学生完整地念诵儿歌；最后，通过动态表演的形式让幼儿在互动中学习新知识。
延伸部分可以进一步扩展到其他运动项目如跑步、跳远等，以丰富孩子们的语言表达和理解汉字的能力。
- 大班语言：雷公公敲门
大班语言活动《雷公公敲门》旨在帮助幼儿学习儿歌并了解汉字的基本组成规律。通过观察图片和动作表演，孩子们将有助于其语言能力的发展。
本次活动的活动目标包括：1、激发对儿歌的兴趣；2、理解“游”、“跳”、“爬”、“钻”四个动词及其在汉字中的意义；3、发展语言表达能力和逻辑思维。
准备阶段需要准备图片中的雷公公、青蛙等形象，以及相应的字卡和音频设备（如打雷电的声音）。活动过程分为几个步骤：首先通过播放儿歌视频吸引孩子们的兴趣，并引导他们观察图片；其次，让学生根据图片念出儿歌的内容，鼓励他们讲述自己的喜欢的部分；接着，教师带领全体学生完整地念诵儿歌；最后，通过动态表演的形式让幼儿在互动中学习新知识。
延伸部分可以进一步扩展到其他运动项目如跑步、跳远等，以丰富孩子们的语言表达和理解汉字的能力。
推荐阅读
查看更多相似文章
