建队日少先队活动方案 1：一至六年级小红球队活动
一、活动目的： 结合2017年10月13日中国少年先锋队建队纪念日，开展丰富多彩的主题活动，增强队员的光荣感和归属感。
一、活动时间：
2017年10月10日至13日
二、活动范围： 全体队员，包括一至六年级的小红球队成员。
三、活动安排：
1. 各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会
- 时间：2017年10月12日下午第三节课
- 地点：各班级教室
- 内容：向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神。
2. 观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会
- 时间：2017年10月13日下午
- 地点：xx小学大礼堂
- 参加人员：
- 团区领导、区教育局领导、xx小学校领导、区属各小学大队辅导员、xx小学全体中队辅导员。
- 内容：展示四（3）中队的“我是光荣的少先队员”主题队会。
3. 开展少先队基本知识教育实践活动
-
活动内容：
- “讲一讲”
向五年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课。 - “比一比”
组织少先队大队委候选人竞选演讲投票选举，评选“最佳演讲人”和“最佳小红球手”（个人奖和团体奖）。 - “画一画”
以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖。
- “讲一讲”
-
课前准备：
- 精心策划主题班会，确保活动内容符合少先队组织的要求。
四、相关要求：
- 各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真开展建队纪念日期间的活动。
- 及时做好信息采集工作，注意收集图片、文字等资料。
- 活动的进度安排应有课前准备、课中进行和课后总结的时间分配。
五、注意事项：
- 保持班级秩序，注意安全，及时制止追逐打闹、乱扔垃圾等现象。
- 设置明确的奖项设置（如个人奖和团体奖），优秀作品将在校内进行公开展示。
- 提醒队员要认真对待活动成果，积极参加后续合作活动。
完成时间：
活动结束
本方案结合建队纪念日主题，通过丰富的主题活动，增强队员的光荣感和归属感，为少先队组织的正式成立做准备。
以下是多个关于“建队日少先队活动方案”的详细版本：
1. 建队日少先队活动方案 2025年10月13日
一、活动目的
10月13日是全国少先队建队70周年纪念日，我们将通过升旗仪式、红领巾敬礼仪式和新老队员入队仪式，向每一位少先队员表达最诚挚的祝福，祝愿他们为祖国的建设和发展做出更大贡献。
二、活动主题
“红领巾心向党争做新时代好队员”
三、活动时间
2025年10月12日（周六）上午
四、活动地点
操场
五、活动对象
全体师生，包括新加入的队员和老队员。
六、组织领导
组长：高年级班主任
副组长：少先队办公室负责人
七、前期准备
- 策划活动程序，训练升旗手、学生代表讲话等；
- 二年级班主任一要对新队员进行少先队基础知识教育（学会唱《中国少年先锋队队歌》；学会带红领巾、敬队礼、宣誓、呼号）二要各班选出6名新队员代表，名单在10月11日前上报；确定每个班的中队队长名单，在10月11日前上报。**
- 学校总务处准备：大队旗、中队旗、新队员红领巾。
- 背景音乐准备：（《少先队出旗曲》、《中国少年先锋队队歌》、《红领巾飘起来》、《少先队退旗曲》）
八、活动内容
- 全体就位，整理队伍。（由刘新生校长负责，各中队队旗引领进入场地，二年级6个班依序站在操场正中央，三年级6个班站到北边，靠近校门彩虹馆，四到六年级9个班站到南边）
- （三）升国旗，唱国歌。
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（四）国旗下讲话，主题“教导记心中”（由502班负责）：
介绍建队70周年的意义，回顾前七十年中少先队的辉煌成就，展望未来。 -
（五）出队旗，全体少先队员行队礼。（主持人宣布，朝阳路小学2025年建队活动暨新队员入队仪式开始。）
-
（六）大队辅导员讲话，宣读新建中队名称：朝阳路小学组建202中队，中队辅导员方萍；203中队，中队辅导员何敏；204中队，中队辅导员张英；205中队，中队辅导员刘方芳；206中队，中队辅导员蒋昌文。
-
（七）大队辅导员为新建中队授中队旗。
九、亮点展示
- 通过班级比赛、唱红歌等形式，展示新老队员的整齐动作和精神风貌。
- 鼓励队员积极向导，为学校的发展贡献力量。
十、活动结尾
- 短视频：庆祝建队70周年文艺表演。
- 感谢词：全班全体同学，感谢大家加入少先队，共同为祖国的未来贡献力量。
其他版本总结
每个版本都有详细的活动流程、准备措施和亮点展示，并突出活动的主题“庆祝中华人民共和国建国73周年、中国少年先锋队建队73周年”，鼓励队员继承和弘扬少先队精神，为学校的发展贡献力量。
这些建队日少先队活动方案都体现了大队委员对庆祝少年儿童组织成立68周年的重要重视和精心策划。以下是这些活动方案的总结与特点：
共同点：
- 统一时间：每个方案明确庆祝活动的时间，如“20xx年10月”，避免了不同年份的混淆。
- 活动内容全面：涵盖少先队历史、知识教育、新成员入队仪式等多方面内容，确保活动覆盖范围广。
- 强调仪式感：在每个方案中，都设置了入队仪式或新品会，突出了庆祝的主题意义和重要性。
- 参与人员明确：每个方案都有明确的参与者（如班主任、科任老师、辅导员等），增强了活动的组织性和规范性。
不同点：
- 活动内容差异：有些方案更注重知识教育（如黑板报创作、队史宣传），而另一些则以庆祝为主题，如“庆祝少先队建队59周年”。
- 具体实施细节不同：每个方案中都有详细的步骤和时间节点，便于大队委员快速执行。
- 参与资源集中：部分方案将活动内容整合到教师队伍中（如音乐老师、综合实践活动），增强了活动的组织性。
提示：
- 提前准备：每个活动方案都需要提前制定详细计划，包括时间安排、参与者分工等。
- 互动与合作：可以结合教学资源，如加入更多小组活动或小组竞赛，增强活动趣味性和参与感。
- 总结与推广：每个方案都设置了总结环节（如“重温队章”、“主题队会”），为未来的学习和成长做好铺垫。
这些活动方案展现了大队委员对少先队组织的重视和创新性设计，有助于激发队员的主人翁意识，并为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。
中国少年先锋队——以个人成长为起点，引领未来（三）
老师：同学们，希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱国，更爱我们班。我们一起努力把我们的家建设得更好更完美。
知识问答部分
1、你知道我们少先队的创立者和领导者是谁吗？答：中国共产党领导的。
2、你对成立少先队有什么具体意义？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设社会主义现代化强国贡献力量。
3、我们队徽由什么组成？答：五角星加火炬。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、我们的队旗有什么特点？答：有“红色绶带”组成，代表我们是最先为革命事业奋斗的队员。
5、我们的队徽有什么特点？答：由五角星和“红色绶带”组成。
6、你敬队礼的要领是什么？答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙。
这次课让我明白，少先队员不仅是学习的队伍，更是社会的进步者。他们用青春的热血，浇灌着未来的希望。
入队条件
我们以学校为单位建立大队，大队下分为中队，中队再分小队。
你了解我们的入队誓词吗？答：我是中国少先队员的一员。我在队旗下宣誓：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，努力学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。
入队仪式
我们不仅要接受领导人的考验，还要亲自到齐上台宣誓，并戴上红领巾。
让我们一起来看看如何系好这副红领巾吧。
⑴将红领巾折好，被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。那你会不会正确地系好红领巾呢？
在班级文化墙
1、教室外贴上生日快车照片和年历，让伙伴们了解我们的生活。
2、“爱心墙上”展示同学们为老师亲手做的卡片、书签，象征着教师对我们的爱。
3、“红领巾墙”有同学做了小红领巾，并在上面写下了“红领巾意味着什么？红领巾是少先队员的标志，它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义现代化强国贡献力量。
班级名片
1、班徽是“永不退缩”，展现了同学们的团结和努力。
2、在班级“佳作展示”栏里，有同学写下了“我眼中的世界最美丽”。
3、“千帆竞发”中，我们看到阳光小组的拼搏精神，感受到团队的力量与奋斗。
这次课让我深刻体会到少先队员的责任与使命。他们不仅是知识的传播者，更是社会的进步者。让我们以实际行动践行我们的承诺吧！
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